Trabaja SEP en procesamiento de resultados de evaluación aplicada en secundarias
- Estrategia de medición que se realizó en 187 escuelas de BCS
- Mediante los resultados de ECEA se aplicarán estrategias de mejora educativa
Con el propósito de conocer las condiciones de operación y funcionamiento de las escuelas secundarias de Baja California Sur, la Secretaría de Educación Pública (SEP) desarrolló la Evaluación de Condiciones Básicas para la Enseñanza y el Aprendizaje (ECEA), cuyos resultados se encuentran en procesamiento para conocer las características de cada plantel escolar, informó Ana Jhadyra Urías Villavicencio, jefa del Departamento de Evaluación Educativa.
Al respecto, la funcionaria de SEP mencionó que, a través de esta estrategia académica aplicada a 187 planteles de nivel secundaria en la entidad, fue posible medir recursos, infraestructura, equipamiento, materiales, entre otros rubros, que contribuyen a generar espacios de sana convivencia escolar y fortalecer así el servicio educativo que se ofrece en Sudcalifornia.
En ese sentido, destacó que además ECEA brindará la información acerca de procesos relacionados con enseñanza y aprendizaje, los cuales contribuyen al logro de los fines y metas educativas planteadas en las escuelas de manera particular, misma que se analizará en reuniones de trabajo con supervisores, docentes y directivos, a fin de establecer acuerdos y rutas que se aplicarán en su institución pedagógica.
Urías Villavicencio enfatizó que los resultados de la Evaluación de Condiciones Básicas para la Enseñanza, contribuyen para que las autoridades educativas en la entidad implementen acciones de mejora en escuelas secundarias de los cinco municipios, según las necesidades emergentes de acuerdo a esta evaluación.
