Realizan análisis docentes normalistas de BCS con grupos de afromexicanos, los nuevos libros de textos
- Para dialogar sobre la transformación educativa en México
Con la intención de analizar los contenidos de los libros de texto gratuitos y los nuevos programas de estudio en lo que se refiere a las lenguas indígenas, maestras y maestros de instituciones formadoras de docentes se reunieron con un grupo de personas afromexicanas que participaron en el proceso, informó Alberto Alejandro Avilés Lucero, jefe del Departamento de Escuelas Normales en la Secretaría de Educación Pública del Estado.
Previamente se han realizado estos diálogos bajo el título “Devolución a los pueblos indígenas y afromexicanos de sus aportaciones a la transformación de la educación en México”, como espacios para una retroalimentación que atraiga nuevas ideas.
Avilés Lucero explicó que estas actividades son coordinadas a nivel nacional por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) e incluyen a todos los planteles que forman a profesionales académicos en la entidad, inspirando una visión inclusiva en todas y todos los docentes que preparan a los futuros profesionales.
Subrayó la importancia de considerar a estas agrupaciones para tener con ellas un acercamiento directo acerca de temas fundamentales como la educación, lo cual nos permite avanzar como una sociedad inclusiva que acepta la diversidad y la promueve dentro de las comunidades escolares.