Invitan a alumnos de 5to y 6to de primaria a participar en el concurso “Pintando Mis Derechos”

Con el compromiso de fomentar la creatividad y consciencia de los derechos de las infancias, el Gobierno de Los Cabos, a través de la Sindicatura Municipal, del Instituto de la Juventud, de la Coordinación de Derechos Humanos, la Secretaría Ejecutiva de SIPINNA, la Dirección de Imagen Urbana y la Dirección de Educación, convoca a estudiantes de 5to y 6to de primaria, así como 1ro de secundaria al concurso “Pintando Mis Derechos”, una emocionante iniciativa destinada a empoderar a niñas, niños y adolescentes, alentándolos a expresar sus derechos a través del arte.

En un esfuerzo por cultivar la creatividad y la comprensión de los derechos fundamentales por medio de un desafío artístico único, las y los participantes pueden formar grupos de máximo 7 personas, lideradas por una persona adulta responsable, quien apoyará el proceso creativo, para ello, deberán realizar un boceto de dibujo que represente uno de los derechos de niñas, niños y adolescentes, utilizando cualquier técnica artística de su elección, como lápices de colores, acuarelas y crayones, entre otros.

Para complementar el boceto, se requiere de una breve descripción (máximo 50 palabras) que explique la elección del derecho y como el dibujo refleja dicho principio, junto con una ficha informativa que incluya los nombres de las personas participantes, la persona adulta responsable, el nombre de la escuela y una descripción del boceto que deberán ser enviadas por correo electrónico a: comunicaciondhloscabos@gmail.com.

Finalmente se informa que la recepción de proyectos concluye el viernes 19 de abril a las 08:00 de la tarde. Luego de este periodo, los tres proyectos más votados recibirán un emocionante incentivo sorpresa como reconocimiento a su talento y dedicación; además, los bocetos seleccionados servirán como inspiración para la creación de murales en escuelas y espacios públicos, dirigidos específicamente a niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo así su conexión con sus derechos fundamentales de una manera visual y accesible.