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Armoniza SEP Estrategias para abatir rezago educativo con acciones de MEJOREDU

  • Asiste titular de SEP BCS a Reunión Nacional de Autoridades Educativas Estatales y Federales

Con el objetivo de abatir los rezagos de enseñanza que se agravaron durante el resguardo sanitario por la pandemia de covid-19, en Baja California Sur se armonizarán las estrategias de recuperación de aprendizajes que ya se aplican en la entidad con las propuestas de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), informó la titular de Educación Pública del estado, Alicia Meza Osuna.

En este proceso, agregó, Mejoredu es una institución clave con la organización y seguimiento de estos espacios de diálogo, así como a través de los distintos proyectos y desarrollos que ha impulsado, tales como la emisión de lineamientos, criterios y programas y la generación de conocimiento e información de la educación, a través de estudios y propuestas de evaluaciones e indicadores que ya se aplican en la entidad.

La servidora pública señaló que estos puntos y otras propuestas sobre cómo impulsar la mejora del Sistema Educativo Nacional, se trataron en la Reunión Nacional de Autoridades Educativas Estatales y Federales, a la que asistió recientemente en la capital del país y que fue encabezada por la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya.

Meza Osuna destacó que el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador impulsa, por medio del sector magisterial, una transformación educativa de gran alcance con el nuevo Plan de Estudios para Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, el cual se ha consolidado a través de las sesiones de los consejos técnicos escolares, que analizan las debilidades y fortalezas de aprendizaje de las y los estudiantes de cada plantel.

La titular de la SEP consideró que juntos, la autoridad educativa federal, las autoridades locales y Mejoredu, “aspiramos a construir una educación de excelencia”; este tipo de reuniones, aseguró, se engloban en las acciones encaminadas a garantizar la equidad y la excelencia de los servicios educativos prestados por el Estado y los particulares, y dijo que cumplen con el objetivo de favorecer el desarrollo integral de las y los estudiantes.

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